全国著名中医王三虎教授、省名中医省中医药大学雷正权教授、国医大师传承人省著名中医张卫华教授、省名中医省中医医院韩世荣、韩祖成、杨改琴等教授，省中医药大学全科主任医师屈直教授、省中医医院针灸科主任安军明教授、药王孙思邈故里名中医乔志宏教授等，武汉校区有第五批全国老中医药专家学术经验继承人王朝阳教授，湖北中医药大学国医堂专家齐凤军教授，曾任世界中医药学会联合会李时珍研究会理事陈松教授及湖北中医药大学刘晓鹰教授、刘彤鸥教授、吴松教授等。数十名专家为学员不定期授课，通过学习指导，使学员熟练掌握中医专长医师资格证的考核环节和流程以及考核要领，让学员能通关拿证。

中医师承制度的重要意义与实践优势

一、传承教育之路

    中医师承教育给予了学医者直接跟随名医学习的机会，体验与实践中医智慧，逐步获得执业资格。与常规学校教育不同，这种师徒制模式能够使初学者在五年跟师学习中，通过实践操作和理论学习，为后续报考中医新专长及执业医师资格打下坚实基础。

二、适合零基础学医者的教育模式

    对于没有中医基础的初学者来说，中医师承教育提供了一个友好的学习环境。学习时间充足，课程内容从基础开始，逐步深入，使得学习者能够系统、全面地掌握中医知识和技能。

三、名师荟萃，技艺传承

    在师承教育中，名师的指导是不可或缺的。名师出高徒，正是这一教育模式的真实写照。通过与名医的亲密接触和深入交流，学习者可以更快地领悟中医的精髓，掌握独特的诊疗技术和方法。

四、实践经验丰富，理论结合实际

    中医师承教育注重临床实践，学习者可以在实践中不断积累经验，将理论知识与实际诊疗相结合。这种教育方式不仅培养了学习者的实践能力，也提高了他们的临床水平，使他们能够更好地为患者服务。

五、灵活的行医资格获取途径

    通过中医师承教育获得行医资格后，无论是选择开办诊所还是进入医疗机构工作，都有证可依。这一制度为中医从业者提供了灵活的行医资格获取途径，也为国内中医领域输送了更多的人才。

六、符合民间中医特色技术的传承

    针对民间中医特色技术的传承，中医师承制度给予了保留和发扬的机会。十五号令中的新政体现了对民间中医师承群体的关注和支持，使得中医特色技术得以更好地传承和发展。

    综上所述，中医师承制度在培养中医人才、传承中医技术、为国内中医领域输送人才等方面具有重要意义。这一制度不仅为学医者提供了实践和学习的机会，也为患者提供了更好的医疗服务。因此，我们应该进一步推广和发扬中医师承制度，为中医药事业的发展做出更大的贡献。

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