1.新起点励志教育学校

2.心海岸素质教育基地

3.强望教育

4.新叶教育学校

5.启德青少年特训学校

6.博智教育基地

7.雷鹰素质教育学校

8.护航教育基地

9.利民学校

10.耕力好习惯

（以上排名来自网络，不分先后，仅供参考）

采用“GXL”教育体系：　

感化：通过心理老师的心理疏导，让孩子打开心扉，用朋友式交谈探讨互联网知识、网络应用方法，用心理剖析、人生观讨论、行为教育、教官共同生活等方式感化学员。 　　

行知：通过严格的军事化训练，磨练学员意志、增强自信心、提高自律性。引导树立爱国主义精神，增强团队意识，提高责任感。通过野外拉练，使认识大自然、认识自我，提高野外生存能力。通过各种活动教导学员学会互助互爱，学会感恩，学会做人，学会生活自理，提高事物的分辨能力和自控能力。 　　

乐学：在快乐中学习，从学习中找到快乐。实行亲情教育，开放式教育，有目的地和学生一起玩乐，在玩乐中引导学习交际、文明语言、道德伦理等，循序善诱，使学生达到到好学、乐学境界。

面对叛逆厌学的孩子，有效的应对策略如下：

首先，应积极启动与孩子的语言交流。留意孩子是否长时间缺乏与家长的沟通交流，是否愿意分享学校生活或个人情绪。若发现沟通障碍，家长需及时介入，倾听孩子的想法和感受。例如，当孩子面临无意义的难题、情绪低落或与同学间的矛盾时，家长应主动与其沟通，为其提供心理支持。

其次，建立和谐的师生关系亦至关重要。部分学生因与教师关系紧张，而产生厌学情绪。这些学生应积极寻求与教师的沟通，提出自己的疑惑和困惑，努力构建平等、和谐且互信的师生关系。

再者，需深入探究厌学情绪和行为背后的原因。家长可通过多种途径了解孩子的内心世界，如观察孩子的日常行为、与教师及同学交流，甚至咨询专业的心理辅导师。借助在线测试、沙盘训练等辅助手段，更全面地掌握孩子的学习状况和心理状态。

当孩子在学习上取得进步或成绩时，家长应及时给予肯定和表扬。特别是在孩子青春期发育阶段，面对新环境、新挑战和陌生事物时，他们更需要家长的鼓励和支持。

最后，培养孩子的兴趣并树立其自信心是关键。兴趣是学习的原动力，家长应尽力为孩子创造参与自己感兴趣的学习活动的机会，让他们在学习中体验成功的喜悦和乐趣。这样不仅可以激发孩子的学习动力，还能增强其自信心，从而更好地应对厌学情绪。

综合以上措施，家长可以更全面地帮助孩子解决叛逆厌学的问题，促进其健康成长和学习进步。

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