在对待艺考时，大家不能混淆教育的结果和过程，也不能混淆教育的目的和手段，我们不能贬低艺考，无缘无故地指责它，更不能使它功利化，而是要回归育人本质，尊重教育规律，文化课是艺术生的软肋，也是一个重要的环节，现在我们的艺术类招生逐渐提高了对文化课的要求，希望艺术生在学习专业的时候不要忘记文化课。
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在查找自己文化课的问题时，可以按照以下五个步骤进行分析:
第一步，确定当前的学习水平以及考生与目标分数的差距；
第二步是将总差距分解到各个学科，确定各个学科的差距；
第三步，将学科之间的差距划分为不同的板块；
第四步，根据各板块的任务和自身特点确定增加点；
第五步，是根据增分的点数确定具体的增分策略，从而逐一突破文化课的不足，最终达到增分的目的。
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现在，高考相比过去，考查知识本身的难度降低了，但更注重理解和应用知识的能力。学生在艺术上分析问题、解决问题的能力决定了每个人都能适应高考，只要大家找到合适的学习方法，有了明确的目标，然后在专业老师的指导下，艺术生的考试一定会有更好的效果。
大多数艺术生在准备专业课或文化课时，往往缺乏自信，会有很大的心理压力，但是，这些不良的备考情绪会不会影响到考试的成绩，甚至直接影响考生的未来前景，提高文化课成绩势在必行，传统的教学模式无法快速提高成绩。
文化教学要有针对性，才能快速稳定地提高成绩，然而，传统的学校教学无法帮助艺术考生在短时间内快速得分，提高学习成绩。只有艺术和体育学生文化课程的专业培训和指导。
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