博大教育自成立起，依托名校强大的师资资源，结合先进的教学理念，运用科学的管理机制，为每一位莘莘学子的成长、成材而不懈努力。一直秉承稳固和发展，求实与创新的精神，凭借着一流师资队伍，专业的服务团队，先进的教育环境和完善的教育平台，为学生提供个性化的、全方位的教育服务，并坚持“品格教育、知识教育、方法教育”的教学理念。实行军事化管理，全封闭学习，人性化关怀，家庭式关爱，亲情化服务。让学生在健康、快乐、积极向上的氛围中自主学习，热爱学习，实现高考目标。

面对高考，很多家长比孩子还着急。 因此，当他们的孩子表现不佳或表现不佳时，这些家长会建议孩子再考一年，经历过高考复读的朋友应该都知道心理素质和抗压能力的重要性。 因此，决定重考的考生首先要权衡自己的心理素质和抗压能力。

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高中复读的要求如下：

1. 对成绩不满意，想再读一年，考生在对各种条件进行清楚的审核后，需要根据自己的能力进行判断，认为明年一定要提高成绩，去更好的学校。

2.明确新年度复试条件，考生在复读时，最好留意教育部颁发的各种文件，了解相关情况。

3.目标明确。 准确衡量自己喜欢的学校和专业，明确自己与目标大学的差距，正确衡量自己的晋升空间和潜力。

4.心理承受能力强，复读是一件比较无聊和压力大的事情，因为你熟悉的环境已经不存在了，要勇敢地承认高考落榜的事实，能够承认自己复读生的身份，坦然面对流言蜚语。

哪些考生适合复读：

1、高考成绩异常：高考期间，身体因素影响成绩； 心理焦虑、彻夜失眠导致考试成绩异常；不认真回答问题的考生。

2、平时学习态度不认真：考前贪玩，没有认真学习的同学。

3、学习方法不当：部分学生偏科，一科很差，拖累了他们，复习时不认真对待。

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复读生应该在复习中关注薄弱的科目。 复读生通过参加过的高考知道自己的长处和短处，提高弱势学科的分数是主要任务。 弱项是长期被忽视或发现难以学习的科目。 必须采取坚决有效的措施，大力改进。 提高弱项是重读成功的关键因素，所以从重读开始就应该把更多的时间分配给弱项。

本次高考成绩，不仅是对考生近三年学习成绩的检验，也是对自己能上什么层次大学的直观认识。 一旦决定复读一年，考生需要在此基础上设定明确的目标，并以目标为导向规划安排一年的复习和准备。