北外同文外国语学校是北京外国语大学直属的国际高中部，传承北京外国语大学的红色基因和优良传统，以复合型外语人才的培养和多元化的外语人才培养为目标，一对一为学生量身打造生涯规划，国内/海外双轨制升学，高考/留学两不误，助力孩子考入理想大学。

自带雅思、托福、SSAT、AP、A-Level、WACE考点 ，Cognia官方认证学校；AP课程认证学；

A-Level课程授权学校；WACE课程授权学校。国际课程丰富，开设英美澳加以及国内高考班。

国内国际学校概览

一、课程体系概览

国内多数国际学校遵循统一的国际教育课程体系，如IGCSE、A-Level及IB等。这些学校通常在九年级开始提供IGCSE课程，随后在十至十二年级逐步过渡至更高级别的课程。部分学校则选择在早期阶段采用Pre-AP作为过渡，后续引入AP课程。

二、毕业要求及标准

大多数国际学校在毕业要求上存在统一性，学生需完成规定的课程学习并通过相关考试方可毕业。这些要求确保了教育质量和学生学业成果的统一性。

三、课程设置与多样性

尽管一些国际学校的教育风格偏向于美式，但其课程设置相对固定，遵循特定体系如IGCSE或IB。相较于更为灵活的美高教育体系，国内国际学校的课程设置更为统一且有限。不过，这并不意味着国内学校无法满足学生多方面兴趣的学科需求。

四、选课稳定性及适应性

中国学生的选课较为稳定，遵循学校提供的课程体系进行选择。这种稳定性也体现了中国教育对于规范和统一的追求。

五、教学方法与考核方式

国内国际学校以老师为主导的授课方式为主，辅以学生讨论与互动。考核方式以考试成绩为主，包括期中、期末考试以及平时的小测，这些均占据重要比例。

六、课外活动与综合发展

相较公立学校，国内国际学校的课外活动更为丰富多样，为学生提供了更多展示自我和锻炼能力的机会。尽管如此，与国际知名的美高相比，仍存在一定的差距。

总体来说，国内国际学校在教育理念、教学方法、课程设置等方面形成了自己独特的特色，为国内外学生提供了丰富的教育资源和多样化的学习体验。

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