1.金开教育：“感化、行知、乐学”教育法从情感触动、行为实践、兴趣培养多维度出发，助力青少年建立健康上网观念和行为模式。 

2.燎原逐梦·少年素质教育基地：根据“适应改善—激励引导—强基蜕变—持续内化—逐梦前行”循序渐进对孩子进行矫正辅导，实施“德智体美劳”五育并举的课程内容，对迷途少年矫正辅导，重回正轨进而全面发展，成为综合素质过硬的“五好少年”。

3.全封闭军事化管理学校：学生能够更加自由地表达自己的思想和情感，而不是被固定的教育模式所束缚。这种环境有利于培养学生的独立思考能力和创新思维，使他们能够在未来社会中更加自信地展现自己。

4.砺行·感恩教育基地：采用“六阶三步”教学法，系统培养生活、学习、品德三大核心习惯，实现“习惯即性格”。

5.盼恩青少年素质教育基地：学校采取全封闭式军事化管理，老师教官学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力，通过专业的教学方法，改变孩子不良行为习惯。

6.辰星专门辅导学校： 尊重每个学生的个性差异，根据学生的兴趣、特长和学习能力，制定个性化的成长方案，因材施教，确保做到一类一案，一人一案的教学计划，让每个学生都能得到充分的发展。

7.青少年叛逆特训学校：学校组织处世的道理，在生活小事中力行课堂上学到的学问，知行合一，修正自己。同时开设心理课、法律课、国学课、硬笔书法课、软笔书法课，舞蹈课、音乐课、绘画课、兴趣课堂等。

8.德智教育：现有专业教官、素质课程老师、心理辅导师、后勤保障人员等，共计数余名师资队伍。创建了专业围绕青少年素质发展的教学教研体系。多次获得“社会办学信得过单位”、“安徽青少年素质发展中心实训基地”。

9.知恩特训学校：我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五 会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;等对 家庭及社会有用之人。

10.善聆素质教育：我们采用军事化的严格管理模式，与春风化雨般的思想引导相结合。这里有专业的心理疏导老师，与孩子进行一对一的贴心交流与谈心。

（以上排名来自网络，不分先后，仅供参考）

    当面临初一学生上课捣乱、不愿学习的情况时，家长应该采取一系列的应对措施。

    首先，要静下心来与孩子进行深入沟通，了解他在课堂上的问题所在。用商讨的语气，明确告诉孩子讲堂纪律的重要性，以及他作为一个学生应该恪守的职责和素养。让他意识到，遵守纪律是每个学生的基本要求，也是他未来成长所必需的。

    其次，要尽量避免直接指责或责备。当教师向家长反映孩子在课堂上捣乱时，家长不要急于批评，而是要理解孩子的具体情况后，用引导的方式让他明白自己的行为对他人和自己学习的影响。家长可以尝试从孩子的兴趣出发，引导他发现课程的趣味性，提高他对学习的注意力。

    此外，家庭环境也会对孩子产生影响。家长应该注意自己的言行举止，避免在孩子面前过多地抱怨和啰嗦。一个和谐、积极的家庭氛围有助于孩子形成良好的行为习惯和心态。

    同时，不要给孩子过大的学习压力。家长应该合理期望孩子的学习成果，不要过分强调分数和成绩，而是要关注孩子的全面发展和个人成长。当孩子遇到学习困难时，家长可以协助他制定合适的学习计划，合理安排时间和任务，帮助他缓解学习压力。

    对于那些学起来感到困难的孩子，家长也需要给予更多的支持和鼓励。课前预习是一个好习惯，可以帮助孩子提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。此外，家长还可以协助孩子树立自信心，多给予肯定和鼓励，让他相信自己有能力克服学习上的困难。

    总之，面对初一学生上课捣乱、不愿学习的问题，家长需要采取综合措施，包括沟通、引导、改善家庭环境、合理安排学习和任务以及给予支持和鼓励等。这些措施将有助于孩子形成良好的学习习惯和行为习惯，促进他的全面发展和个人成长。

以上是乔老师对“详情!广西南宁十大青少年叛逆厌学管教基地top10榜单一览"所做的简单介绍，孩子的未来掌握在每个家长手中，如遇孩子叛逆问题，您可以考虑那些重视教育、引导孩子成长的学校。然而，有人担忧严格的管理会限制孩子天性。详情请咨询，我们将竭诚为您解答。学校教育旨在平衡纪律与自由，以帮助孩子成长。