最近收到很多学生关于如何背诵的问题，问他们有什么技巧。我一般的回答:先了解知识点。但是看完之后，大家都觉得我在胡说八道。事实上，没有什么花哨的技巧像简单的道理一样实用。在这个阶段，没有必要纠结临时背多少或少背多少，在哪里背，进度几何等问题。任何学生都会认为读完书不记得了，就白读了。只要合上书的时候说不出来，就什么也得不到。这是一个错误的想法。在不同的复习阶段看书，可以达到绝对不同的效果。一开始从来没有接触过新教材。第一次看完大概能知道是讲什么的，教材的主要内容和重点是什么。
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读第二本书，我们就会意识到我们从未想过的问题。同时，会产生一种强烈的想法，即把注意力集中在思绪混乱的地方，把不理解的单词全部调查意思，从而找到从未见过的作品。 通过遇到问题、解决问题、遇到问题、解决问题、反复上升，可以大幅提高能力，充分体验成就感。 也就是说，这是我经常上课的“知识点的理解”的问题。
第三次看书，自然会想背。感觉光看内容根本不能满足现在的需求，和自己的水平也不匹配。这时，背诵是一种自然的内在冲动，不再是为了完成背诵而机械、低效地重复背诵。同时，背诵的过程也是第二个过程的重要补充。一本书读几百遍，意味着背诵阶段对知识点的理解起着重要的作用。
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理解是记忆的基石，也是面对试题灵活变通的前提。很多同学理所当然地认为文学考研就是背诵，我学了之后一切都解决了。那不是真的。文学考研最重要的复习阶段背诵要自然、循序渐进、自然。就像干工程一样。如果你想在山中间挖一条隧道，成功的关键不是从山顶挖，更不要说挖多长时间，多早开始。龚宇精神在这里不值得鼓励。如果你想尽快挖掘，节省以后的通行时间，你应该把大部分精力投入到“格物”上。
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