青少年正处于青春期。在这个阶段,孩子们开始有独立思考的能力。他们想摆脱父母的控制,自立,做自己想做的事情,但缺乏自我管理的能力。因此,总会有一些问题,尤其是那些让父母不满和焦虑的问题,比如学业成绩和游戏之间的矛盾。此时,如果家长一味强调管理孩子,强迫孩子服从父母的意愿和安排,叛逆教育学校的心理老师认为可能有三种结果。
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1.孩子们按照父母的意愿一步一步地实现他们的目标。
2.孩子强烈抵制并拒绝朝你指定的方向移动,这会适得其反,导致父母和孩子之间的紧张关系。
3.孩子将自己包裹起来,既不反抗也不服从,拒绝与你沟通,甚至拒绝与外界沟通。
实现第一个结果是每个父母最想要的,但这样的孩子并不多。他们可能年轻成熟,也可能是好孩子。年幼和成熟的孩子知道他们的目标,父母教育孩子不是强制性的。可能会有更多的沟通和指导。如果一个好孩子听父母的话,他的想法可能会少一些。无论如何,他们实现了父母的愿望。
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第二种情况可能更常见。它经常使家庭不安,父母焦虑,孩子叛逆。这种情况下的家庭往往亲子沟通较少,父母的命令和指责更多。
逆反教育学校心理老师不喜欢第三种情况,这会让家长想哭而不流泪。
教育孩子需要智慧,但在我们成为父母之前,我们没有一个教育培训课程。父母知道要爱他们的孩子,但他们不知道如何爱他们的孩子才是正确的。尤其是现在,在以学业成就为主要目的的环境中,我们似乎迷失了方向。叛逆儿童教育学校的心理学老师希望家长和朋友们能学习一些心理学知识,学习一些与孩子交流的知识,因为每个孩子的个性不同,教育方法也不能照搬。了解孩子,多与孩子沟通,少说话,尊重孩子的成长,与孩子交朋友!
