北外同文外国语学校是北京外国语大学直属的国际高中部，传承北京外国语大学的红色基因和优良传统，以复合型外语人才的培养和多元化的外语人才培养为目标，一对一为学生量身打造生涯规划，国内/海外双轨制升学，高考/留学两不误，助力孩子考入理想大学。

自带雅思、托福、SSAT、AP、A-Level、WACE考点 ，Cognia官方认证学校；AP课程认证学；

A-Level课程授权学校；WACE课程授权学校。国际课程丰富，开设英美澳加以及国内高考班。

国内国际学校概览

一、课程体系

国内国际学校普遍采用统一的课程体系，包括IGCSE、A-Level、IB等。部分学校如贝赛思在八年级就引入AP课程，为学生打下坚实的学术基础。这些课程体系为学生提供了系统且富有挑战性的学习路径，旨在培养学生的综合素质和全球视野。

二、毕业要求

国内国际学校的毕业要求呈现出一定的统一性，注重学术成就和综合素质的全面发展。学生在完成规定的课程学习后，需要通过考试和评估，以证明其掌握所需的知识和技能。

三、开设科目

尽管国际学校的课程设置相对固定，但覆盖了多个学科领域，如数学、科学、语言艺术、历史、技术等。这些课程旨在培养学生的批判性思维能力和解决问题的能力。

四、选课稳定性

国内国际学校的选课相对稳定，学生通常根据学校提供的课程体系进行选择。这种稳定的选课方式有助于教师更好地进行课程设计和教学安排，也为学生提供了稳定的学习环境。

五、授课与考核方式

在授课方式上，国内国际学校多以老师讲解和学生讨论为主。在考核方式上，考试成绩占据重要地位，包括期中、期末考试，平时的小测也可能占有一定的比例。这种考核方式有助于评估学生的学习成果和进步情况。

六、课外活动丰富度

国内国际学校的课外活动相对丰富，涵盖了体育、艺术、科技等多个领域。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也为学生提供了展示自己才华和能力的平台。然而，与美高相比，活动种类和数量仍有一定差距。

综上所述，国内国际学校在课程体系、毕业要求、开设科目、选课稳定性、授课与考核方式以及课外活动丰富度等方面都有其独特的特点。这些特点体现了学校的教育理念和教学方法，也对学生学习体验和成长过程产生了重要影响。

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