辽宁慧诺特特训学校是一所专门接受家长委托，对 08 至 18 周岁的未成年人在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如:上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、吸毒、喝酒、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费等问题进行及时矫正与辅导的专业机构。

我们都知道，婴幼儿最常见的行为就是哭闹。事实上，很多时候婴幼儿哭泣是为了表达某种情绪和需求，如果成年人对这种哭闹行为完全置之不理，甚至严厉斥责，可能会导致成年后出现人格问题，甚至导致严重的焦虑和抑郁。一般这种焦虑抑郁的负面情绪在儿童期不会很明显。然而，在正常环境中长大的孩子和那些长大后的孩子在行为上有明显的不同，青春期后，这些情绪会逐渐显现，并影响其行为，如果任其发展，在某种心理压力或生活事件的影响下，可能会发展成各种神经症，因此，及早发现孩子的情绪异常，及早进行心理干预，可以有效预防各种神经症的发生。

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01第一个叛逆期:2~3岁，自我意识萌芽期。

这个时候，孩子越来越喜欢说“不”，可能会用攻击性的动作来表达反对。这就是孩子在意识上与父母的分离。在这个过程中，孩子开始形成自己的想法和态度。

02第二个叛逆期:7~9岁，青壮年期。

这个时候，孩子不想牵妈妈的手，不喜欢被叫“宝宝”或小名。男孩的表现特别明显，脾气突然变了，凡事都要和父母对着干。女生往往太依赖父母，爱哭，比较娇气。

03第三个叛逆期:12岁以后，青春期

这个时候孩子的身体已经基本成熟，尤其是女孩发育比男孩快，但是经常会遇到各种挫折。男生比较暴力，易怒，好面子，自尊心强，容易受同龄人影响。

应该如何帮助孩子消除爆发性情绪？

1.父母转变观念。很多家长已经习惯了居高临下，俯视孩子的世界。只有转变观念，孩子的学习体验才能从厌恶和恐惧转化为愉悦和舒适，从而积极地生活和学习。

2.家庭和学校的关系不错。联系家里和学校，了解孩子的学习、生活和日常行为。当孩子对学习或其他问题感到厌烦时，可以尽早找到问题的根源，采取有效措施引导和促进其转化。因此，家长和学校都要积极沟通，加强联系，及时、全面、准确地掌握孩子的学习和生活状况，提前预防问题的发生。

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3.经常和孩子交流。父母常常在不知不觉中剥夺了孩子自己的空间。父母和孩子在需要成长空间的时候，往往会打乱自己的节奏。而且父母在打扰孩子的时候，会加上很多自己的评价，会给孩子造成很大的困扰。所以在加强沟通的同时，也要尊重孩子的空间。

4.信任。家长不仅要关注孩子的学习成绩，还要关注孩子的学习和改变过程。可能很多家长会说，我不是不信任孩子，只是担心他。然而，这些做法很可能会传达一种不信任的感觉，甚至是一种被干扰和控制的感觉。