1.助力青少年成长中心

2.德育训练基地

3.青少年叛逆特训学校

4.心海岸素质教育基地

5.辰星专门辅导学校

6.盼恩青少年素质教育基地

7.养志教育基地

8.善一学校

9.正苗启德青少年特训学校

10.立仁素质教育

（以上排名来自网络，不分先后，仅供参考）

    互联网成瘾症是指个体在没有成瘾物质影响的情况下，对互联网的过度依赖与滥用，导致其学业、职业及社会功能明显受损，且持续时间超过一年。根据孩子的行为特征，我们可以从四个方面进行初步判断：

一、迷：沉迷网络

    孩子对网络产生强烈依赖，若无法上网则会感到不适，甚至将上网作为生活的主要目标。亲子间的冲突往往由此引发。

二、失：失去控制

    孩子上网时间失控，每周上网时间超过30小时，且不断延长。一旦上网行为被阻止，就可能出现情绪暴躁、暴力行为，甚至毁坏物品等。

三、乱：生活秩序混乱

    孩子的作息被打乱，昼夜颠倒，长时间不进食或睡眠，严重干扰了正常的生活、学习和工作节奏。

四、害：身心受损害

    长时间上网会导致孩子身体状况变差，大脑功能受损，同时社交功能和正常的学习能力也会受到影响。孩子可能出现厌学、逃学等行为，与家人的关系也变得紧张，甚至会为上网不惜伤害亲人，走上不法之路。

    当孩子陷入上网失控的状态时，他们的生活将发生以下变化：

一、生理层面：

    1. 内分泌失调和神经系统功能异常；

    2. 脑功能受损，表现为注意力、记忆力、决策力和自控力的下降；

    3. 身体健康受损，可能引发一系列慢性疾病。

二、心理层面：

    1. 认知发展受阻，孩子可能因过度依赖动态信息和感官信息而出现认知混乱，缺乏分辨力和判断力；

    2. 人格异化，网络成瘾的孩子可能形成偏执、自恋、fan社会等人格倾向，以及自我混乱、自我同一性难以达成等问题，对心理发展产生负面影响。

三、社会功能受损：

    孩子在学业和人际交往方面的能力将受到影响，这将对他们的社会关系和社会化发展产生负面影响。这些改变都需要家长和社会的关注与干预，以帮助孩子走出网络成瘾的困境。

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