基础口才学习:(口语练习和呼吸训练；主持人:纠正不良发音；背诵:改善孩子胆怯、害羞、缺乏自信，遇到陌生人不敢说话；
快板相声剧表演:让孩子用丰富的表情背诵和表演，让有语言天赋的孩子得到更好的发展和提高；
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公共礼仪:实战中运用综合素质提升等语言场景，以户外拓展等训练为媒介，将自信教育与励志发展教育融为一体，提高沟通表达、情绪调节等综合素质，同时拓展思维的广度、深度和宽度。
如果每天只教几个绕口令，读几首唐诗，讲几段相声，孩子一开始在性格和吐字上都会有进步，但久而久之就会陷入瓶颈，很难升级到更高的水平。
只有将基本功训练、表演、朗诵、主持、演讲等课程由浅入深地设置，让学生在不同阶段学习不同的知识，取得不同的进步，始终保持在口才的上升阶段，才能实现合理、科学、终身受益。
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语言学习的目的就是为了让孩子学会自信地表达自己，更好地展示自己，这也是口才学习的本质意义，只有让学生走上舞台，走向社会，参加各种演出、比赛和丰富多彩的社会实践活动，学生才能发现自己的不足，增加自信，规范台风，开阔视野，提高品味。
两个黄鹂口才培训机构在学生活动中也深受家长的欢迎，自成一格的魅力口才艺术展，央视小主持人、小记者的评选，都可以将学生的学业成功精彩展现，为他们的成长之路增添不一样的光彩。
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