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IB是由国际文凭组织设计的国际文凭。 是针对16-19岁高中生的国际基础证书课程,学制两年,IB课程被全球教育界认可为学术水平较高的教育项目,被更广泛的大学和中学所接受,并在全球范围内迅速发展壮大,成为国际学生进入国外大学的理想选择。
IB生物学课程准备建议
通过现实生活中的例子来理解。 例如,在人体生理中的激素调节部分,我们可以利用饮食、血糖/激素变化与人体生理表现之间的关系来理解胰岛素和胰高血糖素之间的拮抗关系以及负反馈调节的概念。
考试基准测试。 归根结底,学习IB生物学的目的不仅仅是为了获得更多的生物学相关知识,为大学课程打下坚实的基础,更重要的是在考试中获得相对满意的成绩,帮助你申请理想的大学。 学校。 所以,在学习知识点的时候,还是摆脱不了考试的,为了解决这个问题,我们一定要记住,学习也是有重点的,注意所学知识与考试大纲规定内容的对应关系,而不是靠自己的感觉去寻找重点。
IB课程体系的特点:
认识论。 知识论成为一门独立的研究课题,并且是一门核心学科。 知识论是一门跨学科学科,强调学生学会批判性地反思他们在学校和社会中获得的知识和经验,质疑这些知识、理论、信仰和经验的经验基础,并警惕他们的主观、 意识形态和单一文化偏见,知识理论要求至少 100 学分的教学时间,创新、行动、服务,IB课程的目标之一是培养负责任和富有同情心的公民,CAS课程鼓励学生参与社会活动,与他人分享自己的活力和才能,培养对他人的关心和社会责任感,培养合作精神。
IB课程是一个具有挑战性且被高度认可的相对困难的课程,为学生的大学学习和国际文凭证书做好准备,获得该证书后,学生有资格直接进入英国和大多数其他国家的大学,他们还可能获得长达一年的学分,以进入美国的大学,IB课程深入开展,学生的学习将不断深入。


刘老师:18860379553
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