星贝育园康复中心都有独立的教学楼，宿舍楼，小型动物园，认知菜园，运动场，游泳池，个训室，语训室，评估师，音乐室，独立厨房，餐厅，可以为每一个孩子提供足够的训练场所，星贝育园对自闭症儿童的干预主要采取综合干预法，建有独立的教学楼，宿舍楼看运动场，健身房，个调室、语训室错评估师业音乐室：独立厨房，餐厅生，可以为每一个孩子想供足够的康复场所。

以下是给有自闭症孩子的康复策略：

  1.提供丰富的社交机会：为了促进自闭症孩子的社交技能发展，我们致力于为他们创造多样化的社交环境。这包括安排各种社交活动，让他们有更多机会与他人互动，逐渐培养起社交意识和技能。

  2.创设温馨和谐的环境：我们重视为自闭症孩子营造一个温暖、和谐的环境。在这样的环境中，我们鼓励家长和老师们多与孩子沟通交流，传递关爱和支持，让他们感受到家庭和学校的温暖，从而减轻其心理压力和焦虑。

  3.行为训练：我们采用正向强化、负向强化和模仿等行为训练方法，帮助自闭症孩子克服行为障碍。通过逐步引导、示范和奖励激励，我们帮助他们逐渐建立正确的行为模式，并适应社会生活。

  4.自理能力训练：为了提升自闭症孩子的自理能力，我们制定个性化的训练计划。通过鼓励孩子逐步完成日常生活中的自理任务，如穿衣、洗漱等，我们帮助他们逐渐减少对他人帮助的依赖，培养他们的独立生活能力。

  最后，需要强调的是，自闭症孩子的康复是一个长期的过程，需要家长和康复机构的耐心和努力。我们要给予孩子足够的支持和爱，帮助他们克服困难，实现健康成长。在这个过程中，家长和康复机构要紧密合作，共同为孩子的康复努力。

杭州星贝育园教育的优势：

 自闭症早期训练目标:

   ①强化孩子的独立自理能力和改善生活质量;

   ②语言理解、认知训练;行为矫正

   ③减轻家庭压力，确保康复训练正常进行，尽早让孩子融入社会.

   ④机构实行全寄宿制:保证孩子训练的同时调整孩子的情绪及大龄孩子的心理干预，青春期辅导，摆脱家中“溺爱”及无底线的妥协。

  让孩子得到正常的干预、疏导，抑制孩子逐渐产生的行为问题，建立良好的习惯得以替代不良的行为问题，建立独立的结构，学会生活自理，让孩子健康的发展，让家长省心、放心、安心!

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